Alumnos de segundo grado escribieron cartas adorables en nombre de animales de refugio para que fueran adoptados, ¡y funcionó!

Kensey Jones, una voluntaria del RACC (Richmond Animal Care & Control) y maestra de segundo grado, decidió unir sus actividades más enriquecedoras. A pesar de sus limitaciones en habilidades lingüísticas, los niños pueden ser increíblemente persuasivos. Los alumnos de segundo grado de la escuela Episcopal St. Michael’s en Richmond, Virginia, practicaron la escritura persuasiva en un contexto muy particular.

¿Qué hicieron exactamente? Intentaron escribir desde la perspectiva de un animal del refugio para convencer a posibles adoptantes de, bueno, adoptar. Escribieron textos tiernos y dibujaron retratos de los animales ellos mismos. ¡Sigue leyendo para conocer toda la historia y descubrir cómo resultó! Spoiler: la misión fue un éxito.

La maestra y voluntaria Kensey Jones quería dar a sus alumnos la tarea de escribir un ensayo persuasivo desde la perspectiva de los animales del refugio

Kensey Jones compartió detalles exclusivos sobre el proyecto y las experiencias de vida formativas que la llevaron a una pasión de por vida por los animales.

“Cuando era niña siempre trataba de estar rodeada de la mayor cantidad de animales posible. Recuerdo que cuando tenía 3 años, me encantaba jugar con el cabrito bebé de mi vecino, al que llamaron “Kensey” en mi honor. Cuando tenía 8 años, era la orgullosa dueña de dos hámsters, un pez y nuestra perrita de la familia, “Tiffy”.

Los animales siempre me daban tanta alegría, y siempre sentí una conexión profunda con ellos. Quería ayudar y salvar a la mayor cantidad de animales posible, e hice todo lo que estuvo en mis manos para convencer a mis padres de adoptar un gatito que había nacido en el garaje de un vecino.”

Probó la idea llevando un perro del refugio a su clase

“Mis padres no estaban seguros de si nuestra perrita Tiffy se llevaría bien con un gato, ya que nunca había convivido con uno. Como niña de ocho años, estaba decidida a ayudar a nuestra perrita a adaptarse para que pudiéramos quedarnos con este indefenso gatito. Todos los días después de la escuela iba en bicicleta al garaje, me metía el gatito dentro de la camisa, lo llevaba a casa y pasaba horas ayudando a nuestra perra y al gatito a llevarse bien. Esa determinación valió la pena, adopté al gatito y lo llamé Callie.”

A los niños les encantó, aprendieron cómo funciona el refugio y se inspiraron para hacer la tarea creativa

“Como maestra, les cuento historias sobre mis mascotas a mis alumnos con frecuencia. También las he usado en otras tareas. Cuando enseño adjetivos, generalmente muestro una foto de mis animales, y los niños escriben palabras descriptivas sobre ellos. Luego, convertimos esas descripciones en oraciones.

Fue entonces cuando se me ocurrió la idea. Pensé en todos los animales adoptables en Richmond Animal Care and Control y en cómo mis alumnos podrían usar sus habilidades de escritura para ayudar a estos animales a encontrar un hogar para siempre. Los niños escribieron sus textos con entusiasmo y realizaron ilustraciones muy impresionantes para acompañarlos. ¡Vimos rápidamente cómo alrededor de 8 perros fueron adoptados durante el primer fin de semana! Ahora tenemos a 21 de 24 animales en sus hogares permanentes.”

Kensey eligió animales del refugio que normalmente son más difíciles de adoptar

“Los niños están encantados de ver que sus escritos realmente ayudaron a estos animales “difíciles de adoptar” a encontrar hogares. Comenzamos cada lección diaria con una actualización del RACC, y los estudiantes vitorean con emoción cuando uno de los animales es adoptado. ¡Es un espectáculo hermoso! Esto lo hicieron ellos. Sus palabras cambiaron la vida de ese animal del refugio. Se sienten increíbles. Su voz fue escuchada. Hicieron una diferencia en su comunidad.

Debido al enorme impacto que tuvieron sus escritos, definitivamente haré este proyecto cada año. No solo enseñó a los niños sobre escritura persuasiva, sino que también les enseñó empatía, causa y efecto y, lo más importante, que pueden marcar una diferencia en su comunidad, incluso a los siete u ocho años.”

Los niños intentaron convencer a los posibles adoptantes desde la perspectiva de los animales del refugio

“Hola, soy Gale Weathers. Me encantaría tener un hogar. Aquí tengo una vida agradable, pero desearía tener mi propia cama para perros. Me gustaría un juguete y un jardín grande. Me encantaría ser la única mascota en casa.”

“Hola, mi nombre es Duquesa. Yo necesito que me adopten. Yo necesito comida y agua. Por favor, adóptame.”

Esta tarea de escritura persuasiva enseñó muchas cosas, incluyendo empatía, persuasión y cómo conectar con el público

“Hola, mi nombre es Eddie Bauer. Quiero ser adoptado. Necesito ser el único perro en mi hogar para siempre. También prometo ser un muy buen perro.”

“Hola, mi nombre es Sleigh Ride. ¿Quieres adoptarme? ¡Puedes entrenarme si quieres! ¿Puedes poner un corazón en mi collar? Soy una perrita. ¿Quién eres tú? ¡Puedes acurrucarte conmigo! Prometo que seré una buena perrita. ¡Incluso puedes dormir conmigo si quieres! Me encanta ir de paseo y jugar afuera. Soy una perra de tamaño mediano. Estoy empezando a aburrirme de este lugar. ¿Te gustaría amarme para siempre? Con cariño, una cachorrita linda.”

“¡Hola! Mi nombre es Pebble. ¿Podrías adoptarme, por favor? ¡Te lo estoy rogando! Soy muy juguetona y me encanta la gente. ¡De nuevo, por favor, adóptame!”

“Hola, soy Famous Amos. Por favor, por favor, ¡adóptame! Amo, amo, ¡amo que me acaricien la barriga! Soy un perrito muy lindo. ¿No te encanta mi nombre? ¿No crees que soy un perro muy lindo? ¿Me amas? Espero que sí, porque entonces podrías adoptarme. ¡Yo también te amo! ¿Cuidarás de mí y me llevarás a un hogar?”

“Hola, mi nombre es Yosemite. Soy un perrito. Me gusta el refugio, pero ¡tú serías lo mejor! Si estás buscando una mascota, por favor, por favor, por favor, llévame a casa. Harías mi día si me adoptas. Me encantan los abrazos, los besos y el amor extra. Te lo ruego, adóptame.”

“Hola. Mi nombre es Sunday Special. Me encantaría ser adoptado. Si me adoptas, espero alegrar tu domingo como lo hace el SOL. ¡Tú serás mi Sunday Special, y espero ser el tuyo!”

Todos los 23 perros y un gato fueron adoptados

La escuela Trinity Episcopal y el refugio RACC continúan sus colaboraciones. Aquí hay una foto de la Semana de Trabajo Junior

Kensey cree que fue muy beneficioso, y otras escuelas y refugios deberían copiar esto